Плавание для маленьких

Первоначальный этап обучения плаванию — это именно та стадия, которая формирует основы, и различного рода умения. На этом этапе ребенок может посещать дополнительные спортивные секции или тренировки:

1. теннис,
2. гимнастика,
3. фехтование для детей и взрослых.

Именно они позволят разработать все группы мышц и научать сосредотачиваться на поставленной цели либо объекте.

Влияние на организм ребенка

Данный этап предусматривает углубленное обучение плаванию — данная стадия, образовывается в зависимости от умений и навыков ребенка, которые уже успели в какой-то мере проявиться.

Этап под номером три, зачастую его еще называют — этапом результирующей отработки действий. Именно он достигает того определенного результата переводящего все умения и знания, полученные на этапе тренировок в навыки. Поэтому важно выделять именно три фазы в обучении ребенка: игры для начального обучения, для закрепления материала, для повторного рассмотрения и проверки усвоения.

Некоторые дети отмечают повышенную чувствительность и остальные ненужные реакции при нахождении в аквасреде. Традиционно, наверное, именуют водобоязнь — формой ужаса, имеющей отношение к количеству негативных чувств человека. Завышенная чувствительность к водной (аква) среде имеет место быть в обостренной реакции ребенка на противные чувства от попадания воды на личико и в особенности в глаза.

Влияние воды и температурное действие вызывают связанность перемещений, возникает связанность дыхательных процессов. Еще у детей очень часто возникает боязнь глубины. Это — то чувство, преодолеть которое, понадобиться определенный промежуток времени. Будьте готовы к этому. Боязнь уйдет обязательно, но приучать ребенка необходимо постепенно.

Большая часть игр прописана с учетом роли в них никак не одного малыша, а нескольких. При подведении результатов игровых мероприятий, при участии нескольких детей рассказывают, кто лучше всех прошел игровую программу. Хотя при этом, никак не огорчая остальных. К примеру: «У Васи были самые огромные брызги — храбрец! А у Тани лопасти винта действовали скорее всех! А Александра, наверное, был подводной лодкой, он плыл бесшумно, чтоб его никак не увидели!» и т. д.

Каждый малыш должен быть отмечен. Если вы занимаетесь с одним ребенком, ассоциируйте его заслуги с прошедшими занятиями: «Сейчас ты плыл гораздо лучше, нежели вчера» и так далее.

Процесс обучения объединяется в процессе игры и привлекает к исполнению игровых процедур множество малышей. Если вдруг малыш сможет делать в воде разнообразные процедуры, следует с ним заниматься систематически, не пропуская ни одного занятия по расписанию.

Систематичность в занятиях выработает у вашего ребенка дисциплину, подготовит его к дальнейшей жизни. Спорт, особенно плавание — позволит избежать, большинства простудных заболеваний укрепив иммунитет вашего ребенка.